miércoles, 16 de marzo de 2011

PLANEACION LA CONTAMINACION PROVOCADA POR LA BASURA



LA CONTAMINACIÓN PROVOCADA POR LA BASURA
La comunidad de Tepetzintan nombre de origen náhuatl que  significa Tepet, cerro Tzintan al pie del cerro, se encuentra a 8 kilometros de la cabecera municipal de cuetzalan del Progreso Puebla; cuenta con una población de 845 mujeres y 640 hombres de 2 años  a 70 y más según datos del INEGI 2010, el cuál se encuentran distribuidos en diferentes edades. Dentro de esta comunidad  se ubica la Escuela Primaria Indígena Juan Francisco Lucas con clave de Centro Trabajo 21DAI0008S.
En la institución laboran 7 docentes con grupo, un director técnico una secretaria y un jefe del albergue escolar. Desde esta perspectiva  existe la preocupación de los problemas que causa la basura en el deterioro del medio ambiente ante sus consecuencias que se están viviendo en la actualidad provocados por el calentamiento global de la tierra y que el propio hombre es el responsable inmediato  de los devastos  naturales
Los tiempos que corren, el consumismo descontrolado se ha instalado en nuestros hogares, otorgándonos más inconvenientes que ventajas. El mundo denominado “desarrollado”, nos ofrece toda una serie de aparatos y utensilios que nos garantizan una vida mejor, es más, nos aseguran que no podemos vivir sin ellos. La publicidad es abrumadora, nos bombardean con información sobre tal o cual producto en cualquier momento y en cualquier situación.
A continuación  presentamos nuestra  situación didáctica trabajado en el grado de  6° grupo A. Con el enfoque  de trabajo por competencia, entendiendo que no se adquiere de manera definitiva, sino se amplia y  se enriquece en función de la experiencia, los retos que enfrenta el individuo durante su vida, y los problemas que logra resolver. El plan de estudios 2009, define las competencias que contribuirán a lograr el perfil de egreso, estas competencias están consideradas en todas las asignaturas proporcionando experiencias de aprendizaje significativo.

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA
SUPERVISION ESCOLAR 710

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES                           CONTENIDO: EL CUIDADO  DEL MEDIO AMBIENTE                           BLOQUE: III

TEMA: LA SEPARACIÓN DE LA BASURA.                      Fecha: 7 al 11 de marzo de 2011.


Competencia.
SECUENCIA DIDACTICA
TECNICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÒN
Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente, como condiciones
que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
 causas y consecuen-
cias del deterioro ambiental
Lluvia de ideas

Exposicio-
nes

Trabajo colabora-
tivo


Conoce las propiedades de los materiales y el uso que se le dar para satisfacer diversas necesidades.

Reflexiona sobre el impacto del uso del papel y el plástico, así como sobre la reducción, el rehusó y el reciclado de materiales.
Comentar en grupo sobre el impacto que tienen  los desechos residuales en el deterioro ambiental.

Buscar ligas que les permita conocer que otros usos se le puede dar a los desechos.

En equipos enlistar acciones que permitan el cuidado del medio ambiente.

Realizar una campaña de recolección de basura en la localidad.

En equipos separar la basura recolectada en orgánica e inorgánica

Realizar carteles para concientizar a la población sobre el cuidado y el reciclado de la basura.

Colocar los carteles en lugares estratégicos.


Programa de estudios 2009. pp.39
Libro de texto. Ciencias naturales  pp. 86-93
Enciclomedia
Libros de la biblioteca de aula y escolar.
Cartulinas
Marcadores
colores
costales


Evalúa-
ción por rubricas.
Se observo los 3niveles de aprovechamiento en los aprendizajes.






            Compañeros es el trabajo realizado por el personal docente  de la Escuela Primaria Juan Francisco Lucas de la comunidad de Tepetzintan esperamos suscomentarios.

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